kreatiwiteit, en die aanvaarde begrip tyhatr, beide die natuur en koestering is verantwoordelik vir die voortbring en bevordering van begaafdheid. Dit is dus vanselfsprekend dat onderwysers, die onderwysstelsel en ouers hoë verwagtinge van begaafdes behoort te hê en hulle uit te daag om Wenner [7] te behaal.
Is begaafdheid oorerflik of omgewings- of albei?
Dit is waarskynlik dat mense genetiese aanleg erf vir begaafdheid, en faktore in hul omgewings moedig of inhibeer die ontwikkeling van begaafdheid. Vorige studies het bevind dat intelligensie aan oorerflikheid gekoppel is.
Wat die meeste bydra tot begaafdheid, is dit die natuur of koestering, met ander woorde is dit oorerflik of omgewings?
In 'n gegewe bevolking het genetika 'n rol om te speel om die verskille tussen mense se IK-tellings te verduidelik. Trouens, genetika beïnvloed die aanleer en uitoefening van vaardighede en kennis deur die lewe sterk. As ons begaafdheid oorweeg, het dit beslis 'n genetiese basis.
Wat is die oorsaak van begaafdheid?
In biologie word hierdie verskynsel 'n mutasie genoem. Nog 'n oorsaak van begaafdheid is omgewing, die oortuiging dat jy 'n kind begaafd kan maak deur hom of haar bloot te stel aan 'n verskeidenheid verrykende ervarings, wat op 'n vroeë ouderdom begin.
Wat beteken begaafdheid?
The National Association for Gifted Children (NAGC) definieer begaafdheid as die volgende: “Begaafde individue is diegene wat uitstaande vlakke van aanleg toon (gedefinieer as 'n uitsonderlike vermoë om te redeneer en leer) of bevoegdheid (gedokumenteerde prestasie of prestasie in top 10% of skaarser) in een of meer domeine.
