Logo af.boatexistence.com

Wat is metalinguistiese bewustheid in die vroeë kinderjare?

INHOUDSOPGAWE:

Wat is metalinguistiese bewustheid in die vroeë kinderjare?
Wat is metalinguistiese bewustheid in die vroeë kinderjare?

Video: Wat is metalinguistiese bewustheid in die vroeë kinderjare?

Video: Wat is metalinguistiese bewustheid in die vroeë kinderjare?
Video: The Metalinguistic Bridge: Language Competence and Classroom Success 2024, Julie
Anonim

Metalinguistiek, of meta-bewustheidsvaardigheid is om te doen met die vermoë van 'n persoon om na te dink oor en bewustelik daaroor na te dink oor mondelinge en geskrewe taal en hoe dit gebruik word … Dit is die kind se vermoë om na te dink oor en taalvorme te manipuleer wat dikwels kan bepaal hoe goed hulle 'n nuwe taalkonsep aanleer.

Wat is 'n voorbeeld van metalinguistiese bewustheid?

Metalinguistiese bewustheid verwys ook na die bewustheid dat jy taal op verskillende maniere kan verander, dat jy die mag het om dit te manipuleer. Byvoorbeeld, as jy 'n brief aan iemand skryf en agterna besef dat sinne 4 tot 7 nie sin maak nie, kan jy daardie sinne oorskryf.

Wat ontwikkel metalinguistiese bewustheid by kinders?

Hierdie metalinguistiese vaardighede begin so vroeg as een jaar ontwikkel as jou kind leer om hul eie uitsprake te monitor en begin om hul kommunikasieprobleme te herstel wanneer hulle verkeerd gehoor word Voor die ouderdom van twee leer kinders tipies hoe om hul praat aan te pas by verskillende luisteraars: harder vs.

Het kinders metalinguistiese bewustheid?

5 Metakognisie en Tweetaligheid

Tweetalige kinders toon versnelde metalinguistiese (fonologiese) bewustheid in die voorskoolse jare in vergelyking met eentalige kinders. Die ontwikkeling van linguistiese bewustheid kan help met die aanleer van 'n tweede taal.

Wat is metalinguistiese bewustheid of analise?

Metalinguistiese bewustheid, ook bekend as metalinguistiese vermoë, verwys na die vermoë om bewustelik oor die aard van taal te reflekteer… 'n bewustheid dat taal die potensiaal het om verder as die letterlike betekenis te gaan, om meervoudige of geïmpliseerde betekenisse, formele strukture soos foneme, sintaksis ens. in te sluit.

Aanbeveel: