Vir sommige studente veroorsaak gestandaardiseerde toetsing baie stres en angs omdat hulle voortdurend studeer Sommige onderwysers sê dit is te veel en dit neem weg van hul sosiale vaardighede. Ma van twee, Josi Cook sê haar middel- en hoërskoolleerlinge slaan gereeld die boeke.
Hoe veroorsaak gestandaardiseerde toetse stres?
Gestandaardiseerde toetse dwing studente om onder uiterste druk te presteer en kan lei tot 'n magdom geestelike probleme, insluitend lae selfbeeld, depressie en angs. As 'n direkte gevolg van hul verhoogde stresvlakke, kan studente meer en meer gegrief teenoor die onderwysstelsel begin voel.
Hoe beïnvloed gestandaardiseerde toetsing geestesgesondheid?
Gesondheidsgevolge wat met gestandaardiseerde toetse geassosieer word, is aangehaal as insluitend maagpyne en braking, hoofpyne, slaapprobleme, depressie, bywoningsprobleme, en optrede (Alliance for Childhood, 2001).
Wat is die negatiewe uitwerking van gestandaardiseerde toetsing?
Negatiewe gevolge sluit in die verlies van waardevolle geleenthede om te leer as gevolg van toetsvoorbereiding, die verskraling van kurrikulum om op getoetste standaarde te fokus, en die stigmatisering van studente en skole as druip of ingryping nodig gebaseer op foutiewe interpretasies van wat toetstellings eintlik beteken.
Wat is die probleem met gestandaardiseerde toetsing?
Testanders voer aan dat gestandaardiseerde toetse net bepaal watter studente goed is om toetse af te lê, geen sinvolle maatstaf van vordering bied nie en nie studenteprestasie verbeter het nie, en dat die toetse rassisties is, klassisties en seksisties, met tellings wat nie voorspellers van toekomstige sukses is nie.
